在延边大学求真楼前的丁字路中央，两棵松树间隔八米，巍然对峙。其间矗立的石碑下，高林波教授笔下的“求真·至善·融合”延边大学校训优雅镌刻。这座小小的石碑，堪称卧龙山的缩影，无异于将延边大学的灵魂镌刻在了卧龙山麓。
大学的校训是大学的建校理念，而建校理念是现代大学的灵魂，引领大学发展，倘若没有明确的建校理念，就会迷失方向，无法完成使命。许多大学在建校后没有明确的校训，这源于中华人民共和国成立后中国高等教育界往往更侧重于党和政府的教育方针，而非大学个性化的建校理念。事实上，中华人民共和国成立前中国的许多大学曾很好地探索和实践建校理念。例如，北京大学的蔡元培、清华大学的梅贻琦、南开大学的张伯苓、浙江大学的竺可桢等校长，都是提出并实践了极具个性且明确建校理念的著名教育家。
延边大学在建校70余年间共提出过两个版本的校训，1995年根据延边大学《关于贯彻落实〈爱国主义教育实施纲要〉的细则》要求和校领导的建议，学校党委宣传部组织开展全校性征集校风、校训的活动。次年经过广泛征集，由校长办公会研究审定初版的延边大学校训：立志·勤奋·团结·创新。2005年，借教育部大学评估之机，延边大学校训的制定工作正式启动。时任校长金柄珉教授组建由宣传部部长方民镐、汉语系崔健教授、政治系金强一教授、《东疆学刊》主编徐东日教授组成的专家团队，广泛听取各学院建议，并比较分析世界名牌大学的校训。经过反复论证，最终选定“求真·至善·融合”六字校训。“求真”释为“探求真理”，“至善”释为“臻于至善”，“融合”释为“融会结合”。新校训诞生，意味着学校新的办学理念诞生，意味着学校发展思路的变化，也意味着新延边大学核心价值观的形成。诠释校训的科学内涵，把握校训的精神实质，阐释校训的核心价值观，将校训所包含的精神融合在每一个教职员工的身上，是历史赋予我们的责任。
延边大学校训
求真，是指在钻研学问、探讨学术、追求真理中一定要秉持“求真”的信念、信仰，持有客观、严谨、务实、认真的态度和作风，突出了在实现现代大学培养人才、发展科学的根本任务中必须高扬崇尚学术、追求真理的科学精神。科学精神归根结底是大学本源的、永恒的精神追求，亦应是我们全校师生员工的精神追求。从1949年延边大学建校至今，一代代延大人坚守为党育人、为国育才的初心使命，在固边、兴边、强边、富边、戍边、润边的高质量发展道路上越走越有力量。如今，学校培养出包括金宁一院士、熊仁根院士、马琰铭院士等在内的33万余名优秀学子，学校在长白山生物资源研究与利用、肉牛种质资源保护创新、图们江区域湿地生态保护和可持续发展等领域取得了一系列重要成果，每年更是有53％的优秀毕业生留吉就业创业，近万名学子支教支农、推普助力。
至善，语出《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“至善”，意即品行极为完善的境界。大学是培养人才之地，尊重教授、关爱学生是至善的核心价值。“至善”体现了延大人自强不息、勇于奋斗的精神。历史上延边大学的先辈们就勇于奋进，勤奋工作，竭尽全力办好这所边疆大学。建校初期，学校办学条件十分艰苦，富有重视教育传统的朝鲜族同胞们，凭借对教育的特别情感，全民总动员，支撑延边大学度过了艰难的初创期。第一代延大人自强不息的创业精神留在了延边大学历史上。20世纪50至90年代，延大人虽然经过几分几合，最终又一次走到了一起。合并后的新延边大学同样面临发展的诸多困境。新延大人秉承先辈们艰苦奋斗的创业精神，锁定实质性合并的目标，团结协作，矢志不渝，勇往直前。大学是培养人才之地，尊重教授、关爱学生是至善的核心价值。延边大学既有尊重知识、尊重专家的传统，也拥有爱生如子的传统。朱德海校长在北京接见前往莫斯科参加世界青年联欢节的学生并赠送衬衫，林民镐校长每逢佳节便会登门拜访多位教授问候安好，并且这种传统一直延续至今。
延边大学创立一周年纪念照片
说明：图为校领导与教职工和学生合影照片
融合，表现为融化汇合，合为一体，直接体现了现代大学的融合文化这一重要功能，是文化传承、研究、创新的中心环节。特别是直指我校的办学特色和学校发展的重要保证——文化融合与民族团结。同时，还指明了在学科建设和发展中应相互交叉、渗透，并且必须为学术研究、个性发展创造兼容并包、自由宽松的环境。上个世纪末，延边地区高校面临着改革风浪的冲击，五所院校程度不同地面临规模小、条块分割、各自为政的局面，学校发展面临诸多困难。1996年，延边地区五所院校在党和国家的关怀下，秉承“融合”的精神，在高校体制改革中率先走上了合并办学的道路。合并，使得延边地区各所大学找到发展的出路；融合，拓展了延边地区高等教育发展的新天地。2017年和2022年，外国语言文学学科先后入选国家“双一流”建设学科。2025年4月，学校入选中华民族共同体学交叉学科试点高校。学校还有1个国家重点学科，14个吉林省特色高水平学科，5个吉林省特色高水平学科（群），1个吉林省“世界一流学科培育计划”立项建设学科，3个国家民委重点学科，2个国家中医药管理局重点学科，3个ESI排名前1%学科。再次，“融合”是一种办学精神。融合，加快了民族团结进步事业的发展。延边大学刚诞生时，就以培养朝鲜族高级专门人才为己任。1996年五校合并，各民族师生汇聚在一起，为新延边大学民族教育事业发展贡献着力量。民族团结，是延边大学的光荣传统，是几代延大人凝练的传统精神品质。新延边大学，继承了这一传统，并在融合的旗帜下将这一传统发扬光大。
延边五院校合并大会（新延边大学成立大会）（1996.06.15）
说明：图为举行隆重庆祝大会全景
总之，新校训“求真、至善、融合”，既体现了学校办学过程中形成的特色，也高度概括了现代大学精神和未来大学的理想：科学精神是现代大学的根本精神，人文精神是现代大学的根本理念，融合、创新文化又是现代大学的重要功能和崇高使命。“求真、至善、融合”六字校训的核心就是体现延边大学的科学精神和人文精神，以及独特的文化精神，彰显了学校核心价值取向。它既是延边大学在长期办学实践基础上的历史文化积淀和不断创造的深厚文化底蕴，也深刻反映了新延大的思想灵魂，同时又反映了时代精神，是指引延边大学未来发展之路的灯塔。
一审：孙枫 二审：金昌海 三审：严钟硕